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副校长王泉在我院宣讲党的二十大精神并开展调研座谈

时间:2022/11/28 10:22:04 作者: 点击数:

(通讯员 张淑玲)11月17日上午,我院召开学习宣传贯彻党的二十大精神宣讲暨学校调研座谈会,副校长王泉面向我院教职工宣讲党的二十大精神,并就学校未来5年暨中长期发展方向和战略部署开展调研座谈。会议由我院党总支书记张武军主持,我院领导班子成员、各基层党支部书记和科级以上人员参加。

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会上,学院副院长潘瑾领学了党的二十大报告第四部分“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”和第五部分“实施科教兴国的战略,强化现代化建设的人才支撑”。她谈到,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,这是对当前我国经济发展的战略部署,也是推进我国经济高质量发展的路径选择。党的二十大报告强调了教育的战略地位,重申了党的教育方针,全面部署了加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。作为教育工作者,我们将认真学习贯彻党的二十大精神,积极投身教育改革发展的实践中去,为建设社会主义教育强国,推进中国式现代化事业做出新的贡献。

学院教师党支部书记王晨领学了党的二十大报告第二部分“开辟马克思主义中国化时代化新境界”和第三部分“新时代新征程中国共产党的使命任务”,并从一名高等继续教育教师的角度谈了自己的认识。他明确表示将以本次深入学习宣传贯彻党的二十大精神为契机,进一步提高思想政治站位,加强业务学习,提升岗位技能,全面提高教育教学质量,为高等继续教育人才培养和服务全民终身学习的教育体系构建贡献力量。

副校长王泉指出,党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。他全面系统的对党的二十大精神进行了宣讲解读,主要从党的二十大的主题和主要成果、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革、马克思主义中国化时代化、中国式现代化的特色和本质要求、全面建设社会主义现代化国家的目标任务、坚持党的全面领导和全面从严治党、积极应对风险挑战等七个方面展开。

王泉重点就“实施科教兴国战略,强化现代化建设的人才支撑”等内容进行解读。他谈到,与以往的党代会报告有所不同,党的二十大报告首次将科技、教育、人才放在报告第五部分统筹部署,体现了习近平总书记加强系统观念的要求。科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略都是党中央提出的需要长期坚持的国家重大战略,也都是事关现代化建设高质量发展的关键问题。报告第一次把三大战略放在一起,是一个创新,有其深义。这一新的结构,既坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,又强调了三者之间的有机联系,通过协同配合、系统集成,共同塑造发展的新动能新优势。

王泉强调,高校要落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,真正做到新时代的高等教育“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”。我院要贯彻新发展理念,深度思考继续教育与职业教育、高等教育的关系,如何统筹推进系统创新?学院要紧紧围绕立德树人根本任务,进一步明确继续教育人才培养的定位,强化继续教育教材建设,加强教师队伍建设,将思政融入育人全过程,加强与全日制学院的互动交流、思考校友的继续学习等。

会上,学院院长苗启广介绍了调研情况。针对教育部关于完善“大思政课”工作体系、数字化战略与在线教育等方面的调研,他提出学院在继续教育人才培养方案、课程思政育人、文化育人、在线教育资源共建共享、数字化转型发展与平台建设、产教融合与联盟发展等方面的思考与举措。针对学校关于办学经验、问题和挑战、战略发展目标与关键行动举措等方面的调研,苗启广结合实际,分享了学院的继续教育办学经验、深化学历继续教育改革、奋力拓展非学历教育和大力发展在线教育以及完善相关管理机制体制等方面内容。

随后,会议结合党的二十大精神学习,就调研内容展开座谈交流。大家一致表示,党的二十大报告不仅提出了共同奋斗目标,明确了目标实现的时间表和路线图,而且对各个领域的改革发展任务进行了谋篇布局与科学部署。大家围绕落实立德树人根本任务、继续教育高质量发展、教师队伍建设、智课平台功能完善与应用推广、eMOOC平台资源共享共建、数字化转型发展以及学院实际发展过程中面临的困难与挑战等畅谈意见与建议,并纷纷表示要坚持以党的二十大精神引领学校事业发展和学院改革,王泉认真聆听并逐一回应,并对大家的建言献策表示感谢。

王泉强调,学习宣传贯彻党的二十大精神,要坚持知行合一,学以致用。我院要以党的二十大精神为指引,将思想和觉悟统一到党中央的决策部署上来,深刻认清人才培养新形势,教育高质量发展新要求,在学院转型发展中积极应变、主动求变,坚持立德树人根本任务,积极践行社会服务职能,踔厉奋发、勇毅前行,为国家高等继续教育发展,推进教育数字化,建设全民终身学的学习型社会、学习型大国作出新的贡献。

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